当前大多学生都在网购，可是收快件却成了一个问题，九零后在校学生创办归纳性物流，体现一个“速”字，用中心人的位置，在快递员和学生之间收送快递，占据学校的最后一百米。这个新颖的学校快件运送形式在河北地区扩张。
保定的大学里这个综合物流中心体系，每日圆通、天天、邮政、世通等快递公司的学校快件，都归纳到了那个五十五平方米的小小站点。站点负责人员会依次按类别放置快件，并且马上给收件人发信息，告知同学早上九点到晚上七点这个时间段，拿身份证与编号都可以收取快递。在河北，像这种学校综合物流中心体系已创办了三个，这个综合物流中心体系的创办人是两名九零后的在校学生王霄和张明。这体系从快递企业里提取一部分的利润，接替派件员在学校内送快件，提供加倍贴心、全面周到的服务。快递员时间非常宝贵，而以往他们送件到学校时，学生都在上课，没空收取快件，学生就错失了指定的收取快递时间，想拿快递只能再等。学校快件的最后一百米问题，在其他人看来是烦恼，但在保定大学的王霄看来就是商业经营的机遇，王霄称，学校里送快件的确繁杂，要是能把这些快件归纳到一块，再搭个屋或帐篷，延长业务时间，这样就方便同学收取快件，同样减省派件员的时间。
去年年末，王霄认识了有一致看法的学友张明，二人达成共识后，一起将这新颖的理想付诸实践。在相关负责老师的协助下，他们初步在保定大学和沧州大医选找店铺，最后各租了一个五十多平方米的店铺。体系完成设立后，最大的难题就是寻求能够协作的快递企业。而王霄和张明都仍是在校学生，并无很多人脉，他们就联系到学校送快递的人员和在网上搜索快递企业电话，打算把他们的营销思想传达给快递公司，并发展协作。很多快递企业面对这两个年轻的学生，并不愿意协作。对于这样的情况，他们没有灰心，继续努力与众多的快递公司进行磋商，站在快递公司的立场阐述学校快件遇到的难题，甚至提出起初无利润的条款。通过多次洽谈，最后与快递企业达成合作。
今年年初，他们又在沧州大学设立物流平台体系，快递包裹井然有序地放置在相应的柜台上，依照学生提供的手机号、证件号或编号，负责的工作人员核对后把快递交给学生。偶尔，也会遇到联系不上收件人的状况，这样的快件会放到一个专门的橱柜上，并且尽快的通过其他途径与收件人获得联系。张明说；“有次因为同学电话关机没有取得联系，就根据她的姓名，跟校园内相关人员核对她班级，又和她的学友联系，最后终于联系上了本人。”
市场打开以后，如何更好的提高服务是未来要面对的重要问题，即使物流平台体系任务全部进展顺利，但也会遇到快递件数多时，有的同学没有耐心不想排队等待一系列的问题，为了更好的解决这种情况，他们计划对物流平台体系进行升级改造。
